A formação continuada de monitores (as) do MEPES: problematizando os fundamentos políticos.
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Resumo
Na pedagogia da alternância (PA), a formação continuada dos monitores desempenha um papel crucial em sua abordagem político-pedagógica, conferindo à PA um significado distintivo nas últimas décadas. Não se pode discutir a PA sem considerar o processo de formação continuada de seus participantes.
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FIOROTI, Mateus Fornaciari. A formação continuada de monitores(as) do MEPES: problematizando os fundamentos políticos. Projeto de Pesquisa e Experimentação Pedagógica – Programa de Formação Inicial de Monitores em Serviço, Movimento Educacional Promocional do Espírito Santo – MEPES, Piúma, ES. Orientador: Prof. Ms. Felipe Junior Maurício Pomuchenq. 2024.