A auto-organização fortalecendo o protagonismo e participação dos estudantes no CEFFA de Marilândia.
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Resumo
O presente projeto, estudo e prática busca refletir a importância e as formas de estabelecer e aprimorar a auto-organização dos estudantes na escola, possibilitando enxergar a formação para além da ciência, mas visualizando outros aspectos, garantido a construção do conhecimento dos estudantes sujeitos e não objetos na sociedade.
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POMUCHENQ, Felipe Junior Mauricio. A auto-organização fortalecendo o protagonismo e participação dos estudantes no CEFFA de Marilândia. 2016. Projeto de Pesquisa e Experimentação Pedagógica (PPEP). Movimento de Educação Promocional do Espírito Santo – MEPES. Marilândia, 2016.